学院全体本科生班级导师：
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，切实提高校园疫情防控期间学生教育管理工作的针对性和实效性，进一步推动本科生班级导师深入学生开展工作，切实融入学生，将学生教育管理工作落细、落小、落实。现将工作要求通知如下：
一、工作目标
引导本科生班级导师进一步深入学生开展工作，尤其是在校园疫情防控期间，推动班级导师切实深入学生群体，做好与学生常态化交流，进一步畅通信息传递渠道，将解决思想问题和解决实际问题相结合，关注和解决学生在学习、生活、就业、心理和疫情防控等方面遇到的实际困难。
二、工作要求
（一）进课堂。班级导师每周进课堂应不少于1次，应重点关注学生课堂出勤率、听课状态、课业成绩等方面的情况，主动与学生交流教师授课情况，根据学科专业特点与育人要求组织开展自习辅导、学业帮扶等针对性的学风建设与学业督导活动。
（二）进班级。班级导师每月主持或参加学生班团会、班级骨干工作例会应不少于1次，应重点关注学生思想动态、安全教育、意识形态、学生学习状态和文体活动参与度等方面的情，毕业年级班级导师要重点关注学生考研就业等方面的情况。要通过班团会反复强调抓好疫情防控工作的重要性，引导学生严格遵守学校和地方疫情防控政策，督促学生完成疫苗接种和核酸检测，积极组织班级开展集体性文体活动。
（三）进宿舍。班级导师每周进宿舍应不少于1次，应重点关注学生学习生活、心理状态、考研就业、人际关系、作息时间、消防安全、环境卫生等方面的情况。班级导师要主动开展宿舍座谈会，与学生谈心谈话，及时、准确地向学生传达学校疫情防控政策要求，及时了解学生思想状况，解决学生面临的实际问题。
（四）进心灵。班级导师应建立与学生谈心谈话常态化机制，灵活运用个别谈话与集体座谈、线上交流与线下交流等方式，每学期实现与学生谈心谈话全覆盖。班级导师要秉持爱心、耐心、诚心，主动走进学生心灵，每学期与重点关注的特殊学生群体逐一谈话，做到无遗漏、全覆盖；与普通学生多形式、多渠道、全方位进行交流，走进学生、关心学生，及时回应学生反映的问题和诉求。
请全体本科生班级导师按照通知要求，在校园疫情防控期间进一步深入学生开展工作，及时关注解决学生困难和诉求，协同配合做好学生教育管理工作。
特此通知
遥感信息工程学院
2022年4月21日
